МОН обмисля да върне 8 клас към основното образование

Красимир Вълчев на откриването на нов STEAM център в СУ „Алеко Константинов“ в Луковит; Снимка: МОН

Министерството та образованието ще предложи за обсъждане промяна в образователната структура, която предвижда връщането на 8 клас към основното образование. Това стана ясно от думите на министърът на образованието и науката Красимир Вълчев пред журналисти в Луковит, където днес той откри нов СТЕМ център в СУ „Алеко Константинов“.

„От днешна гледна точка завършването на основно образование в седми клас дава отрицателни резултати, не мога да изтъкна нито един положителен ефект“, каза Вълчев, цитиран от БТА.

Още по темата

Задават се спешни реформи в образованието – нови учебни програми и запълване на дупки по математика

24 февруари 2025 18:10

Просветният министър посочи, че идеята ще се предложи за обществена консултация заедно с други изменения в Закона за предучилищното и училищното образование (б. ред. от 2016 г. насам според училищния закон основното образование завършва в 7. Клас, преди това прогимназиалният етап беше с година по-дълъг – от 5-и до 8-и клас).

От МОН изглежда се връщат към въпроса за образователната структура – кой етап до кой клас е и дали трябва да се завършва основно образование в седми клас, а не в осми, както беше навремето.

По думите на Вълчев през учебното съдържание се препуска, а децата са подложени на стрес:

„Едно от най-важните неща, които трябва да направим, е да освободим време на учителите и на учениците. Ние направихме прекалено амбициозни профили – ненужно амбициозни, за сметка на общообразователната основа. Сега сме убедени, вярваме в това, че трябва да увеличим общообразователните часове. Вярваме, че това ще направи децата по-пригодни и за висше образование, и за реализация след това“, обясни той.

Още по темата

Образователни реформи може да прибавят до 30 млрд. лв. към БВП

2 октомври 2024 17:58

Просветният министър допълни, че се предвиждат две реформи в учебните програми, които да облекчат проблема с липсата на време (б. ред. „препускането“ и „догонването“ по програмата и учебния материал).

„Едната е дългосрочна и за нея е публикувана концепция за промяна, но тя ще отнеме четири-пет години, но ако има политическа стабилност и последователност на усилията“, каза министърът.

По-бързата промяна, която от МОН планират, е количествена и цели облекчаване на учебното съдържание от гледна точка на дълбочина на темите и фактология.

От просветното ведомство пишат до медиите и подчертават, че към този момент няма решение или обсъждане за връщане към завършване на основно образование в 8 клас.

„Едва след като се направи анализ и обсъждане биха могли да се коментират потенциални промени – за завършване на основно образование в по-горен клас и от коя учебна година най-рано може да се случи подобна промяна“, обясняват от МОН.

Ще подаде ли оставка министърът на образованието?

На протест под надслов „Училището не е църква“ в четвъртък пред сградата на МОН граждани се обявиха против включването на религията в задължителната учебна програма. Те поискаха и оставката на Красимир Вълчев.

Още по темата

„Училището не е църква“: Граждани искат реформи, не религия в училище (обновена)

8 май 2025 20:25

„Не сме съгласни с политиките на министъра на образованието Красимир Вълчев. Искаме неговата оставка“, каза пред Mediapool организаторът на протеста Христо Георгиев.

Той обвини министъра, че създава опасни прецеденти и даде като пример възможността новата дисциплина „Добродетели и религии“, която МОН планира да въведе, да наруши Конституцията.

Красимир Вълчев коментира искането на неговата оставката от участниците в протеста:

„Оставки се искат всеки ден. Ние сме длъжни да реализираме нашите намерения, нашите виждания, нашите политически приоритети, в които вярваме. Убеден съм, че голяма част от нашите съграждани ще ни подкрепят. Българското училище трябва да възпитава“.

Образователният министър заяви, че уважава правото на мнение и на протест на всички, но заяви, че министерството също има право и задължение да предлага решения.

„Вярваме, че това е едно от най-важните неща, които трябва да направим като образователна система и като държава, е да засилим възпитателната функция на българското училище“, отбеляза Вълчев и допълни, че има предпазливост към разговорите за ценности, защото учебните програми са „срамежливи във възпитателната си функция“.

„Българската система на образование е срамежлива и това е още от 90-те години на миналия век“, каза той.

Източник: https://www.mediapool.bg/